逞的反义词是什么88句精选

逞能的反义词

1、逞凶的反义词

(1)、统编语文六年级上下册(全册)北京名师同步微课

(2)、这么鸡毛蒜皮的事都还记得，你可能会觉得我这人心眼儿小吧？老实跟你说，我心眼是不大，我从小理解反面人物这个词，就是以S老师为摹本的。和他对应的正面人物当然是于宝堂老师，借用刚学到的一句英文吧——Sunnyandwarm——他让我的童年Sunnyandwarm。

(3)、今天让我们开始学习新的内容——徐文兵先生早期著作《字里藏医》。他是带我走上学习中医之路的启蒙之一。通过这本书，能使感知到再熟悉不过的字和词之中蕴含着的养生之理，让你不禁感叹中医太美，中国文字太美。

(4)、Heidi凭借多年的工作经验和自身的专业特长，制定了一个确保儿童玩水安全的防范策略，在这里与爸爸妈妈分享：

(5)、注沟打仗——乔(翘)吵(注沟多是姓乔的)

(6)、(预习必备)部编语文六上“基础知识练习”汇总

(7)、知道家的地址，能说清楚怎样乘车可以到达；能在安全地带玩耍；使用表达情感的词汇；自己要求做家务；做客有礼貌；认识学校。

(8)、近义词：要强、炫耀、炫夸、显摆、夸口、卖弄、摆显、夸耀

(9)、拍手“欢迎”；招手“再见”；听到“妈妈、爸爸”朝妈妈看；能找到成人所说的东西；会称呼小伙伴的名字；会说“不要”；会说“我的”；不再说难懂的话

(10)、永远不要自作聪明试探别人，得到的结果你未必受得了！

(11)、不喜欢看到你闷闷不乐的样子，可惜我并不是你心中所喜。

(12)、我不可以住进你的眼睛，所以只能拥抱你的背影。

(13)、(他和她在一起时，你在失落什么，你还在自作多情吗)

(14)、生气都比闷闷不乐好，至少生气能把憋在心里的情绪发泄出来。

(15)、我承认那个时候我确实啥都不知道，但我知道我很快乐，每天上学只要是看到于老师，我就觉得阳光明媚。

(16)、词的再生　高密方言在使用发展中产生了许多新生词，如“瞎耍儿、瞎戏、抓大头、上口气、狗皮局儿、爬大釜台、”等。随着对外开放，很多外来词也运用到高密方言中，如“大款、回扣、钢镚儿、傻冒儿、帅呆、酷毙、哇噻”等。

(17)、聪明人大多有种毛病，就是自作聪明。古龙《萧十一郎》

(18)、刘连仁吃山韭菜——没有办(拌)法儿(1944年刘连仁被抓到日本当劳工，后逃到深山里，吃山韭菜充饥)

(19)、对于所有不自主呼吸道没入水中，挣扎和呛水者(即有溺水过程)，救上岸后即使看起来清醒无恙，也应医院检测观察。

(20)、分清晴、阴；能讲出四季的名称及特点；认识植物，了解植物特点；认识动物，了解动物习性；了解宇宙、星座、银河；认识微生物、懂得卫生；知道能源，石油、水、风、太阳能；知道物体材料金属、木头、水泥等；

2、逞的反义词是什么

(1)、二个人的爱情。三个人拥挤，那么我退出好了。

(2)、半壁店子去赶集——齐下呼家庄(从前店子村做买卖的多，离呼家庄近，每逢呼家庄集时，店子村多数的人都去呼家庄集做买卖)

(3)、    小学到高中都有用！中国文学常识“知识库”！太全了！

(4)、在使动用法中，「健」可以作动词，含义是「使之健」，也就是使之有力的意思。比如我们常说的健身、健体、健胃，等等。很多人胃肠蠕动呆滞缓慢，常常出现宿食不消、心下痞硬、口臭咽痛、嗳腐吞酸的症状，使用消食化积的药物，或者予以点穴针刺，能够使胃肠得气有力，生动活泼起来，所以叫做「健胃」。力源于气，有力者源于有气。元气足则神明健，谷气足则体健。「健」的反义词应该是「痿」或「废」吧，蔫头耷脑、垂头丧气、萎靡不振一类的。

(5)、不需要帮助把头发梳理整齐；自己穿衣服、裤、鞋、帽；要求生活自理；游戏能在安全地带；知道我国传统节日；能说出什么是健康饮食；对事情可以按大多数人的意见分是非。

(6)、《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说，它是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷，从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日的社会里寻找光明的奋斗历程。

(7)、引证解释：《斑羚飞渡》：有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能，竟后退十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧。

(8)、     文凭     信阳人是有文化的，政府官员要有高级文凭，土豪富商更要有高级文凭，要做儒商。d校文凭、MBA，掩盖了多少连电脑都不会便用的小初出身。 有文凭了还要出书，可以请人代写，可以出自传，也可以出作品集。

(9)、几十万的费用。有些家庭餐馆里一杯茶都要二三十元。

(10)、译文：那个大汉睁着眼睛大声说道：“这个人再哪里学了一些舞枪弄棒的本事，就来到我们这揭阳镇炫耀自己的能力。”

(11)、在《易经》的开篇中曰：“天行健，君子以自强不息。”意思就是天在强有力地运转不停，君子也应自强而不停息，以此，才可以适应天地而生存。“健”在《增韵》中的注解就是“强有力也”，可见，“健”的含义是使之强壮、有活力或变动不居的意思。比如我们常说的健身、健体、健胃等，“健胃”就是使用一些方法能够使胃肠有力气蠕动。当然，有力者源于有气液，气血精液在体内蓄积充足，并有规律、有节凑、有方向、有时限的流动是为前提。如：元气足则神明健，谷气足则体魄健。当然“健”还有擅长的意思，比如健谈、健忘。这里就不是有力量的意思了。

(12)、科学、动物、环境、民族风情、语言、色彩、音乐、时间、四季、天文、地理、生物、历史、节日

(13)、只是看你老是闷闷不乐，所以总是装作傻乎乎的样子，想逗你笑，却不曾想在你眼中成了跳梁小丑。

(14)、现在人们都在说「健康」，还衍生出了「不健康」、「亚健康」等词汇。大多数人模模糊糊知道健康就是好的意思，其他的就不予深究了。其实，仔细分析一下「健康」的含义，便能够理解古人有关身体或者心理、精神的理念，也不至于将其只对译成英语的health或healthy了。

(15)、也的确没有发生什么意外状况，父母也就松了一口气...

(16)、顾笑言正月十八吃元宵小青年们听了都放下碗筷用潮乎乎的眼睛看着这个天真无邪的孩子解释邪不正当心地善良纯洁没有不正当的想法作谓语定语状语多用于女性与儿童

(17)、文章中具体的内容，要结合自己的年龄和身体心理的健康状况，合理选择，听从医生指导和建议很必要。

(18)、「健」既是形声字，又是会意字，发音与「建」相同，含义相近。「建」是动词，是会意字，从廴(yin，三声)，有引出的意思；从聿，意为律。《说文》：「建，立朝律也。」后来引申为创造、设立。「建」的背后就是能力和能量，所以凡是用「建」加上其他偏旁组成的字，大多含有有力的意思，比如「腱」是坚韧有力的筋，腱子肉就是绷紧发力的肌肉；「犍」是力大无穷的公牛；「键」是金属制作的坚固有力的关辖，固定门或者车轴等等。

(19)、“干性溺水”一般多发生于游泳初学者，尤其是孩子身上。孩子经常在不知不觉间呛了水到肺里，起初并不影响各项活动，但随着时间的推迟，肺功能就会越来越受到影响，并有乏力、嗓子疼、咳嗽、呼吸困难等症状出现，如果没及时治疗，后果不堪设想。

(20)、    太强了，104个汉字多音字一句话总结！给孩子留着！

3、逞能的近义词

(1)、我爱了，尽力爱了，你不珍惜，我只能怪我自己自作多情了。

(2)、完成复杂的点线画；画人体的7个部位；用三角板画三角形；会写数字；用剪子剪图画；沿三角板的边画三角形；沿圆形板的空心的圆边画圆形。

(3)、“要不……要不……”：咱要不就回去，要不就在这里干。

(4)、如果你开始想念我，记住了，不是我自己要走的，是你自己松手的。

(5)、能分辨时间(早、晚、一会)；回答有关上午下午的问题；排选图形；分风、雨、雪；找出图中缺少的部位；回答途经的风景的顺序。

(6)、缺乏安全感、做惡夢；缺乏独立性和自主性、交往能力差

(7)、已经渐渐养成不去解释的习惯，很多情绪也无从分享，干脆自我消化。懂的人自然懂，不懂的人再多解释也有时差，有些故事只能说给懂的人听。

(8)、由于今天和同桌闹了一点小矛盾，今天他闷闷不乐的。

(9)、在临床中，我们常常会看到头痛者、失眠者、焦虑者、抑郁症者等一切生理指标都在正常范围内，但他们很痛苦，而且会找医生来解决这些痛苦。他们无疑是患有疾病者，非“健康”者。因此，我们事实上是很难用人体测量、体格检查和各种生理指标来衡量人的“健康”程度的。由此也可以证明，并没有什么普遍适用的健康标准。在不同的群体，不同的个人，或者个人在不同的年龄阶段，健康的程度或水平可以各不相同。也就是，健康不可能有一个确切的概念和量化的指标，他只能是对一个个体在不同时间和空间的状态的一种描述。

(10)、你从不给我海誓山盟，是我自作多情，还是你本就冷漠。

(11)、总而言之，中医学的健康理念是源于传统中医的气血理论，也就是：形气足有力为健，经络通畅顺达为康。徒有气而经络不通，人会暴躁、疼痛，气冲牛斗，血溢脉外，或出现登高而歌、弃衣而走的疯狂也未可知。经络通畅而无气力者，就像缺乏营养的婴儿一样，难免夭折。心理、精神健康不但要有心气、有动力，还要想得开、想得通。现在大多数神志病或精神病的患者，不就是没心气，压抑过度，丧失欲望，干什么都没意思，包括活着，就是想不开，钻牛角尖，一根筋，一条道走到黑。不是不健，就是不康。

(12)、今年，她毕业了，获得了生物学学位，但她却闷闷不乐，心绪不宁。

(13)、学唱2-3首歌曲；画竖线以上；照画圆形；照图画＋字；粘贴画；画圆形；插板游戏；拼小鸡图画。

(14)、人生就像数数，有时候自以为数清了，到头来只是自作聪明！榕小榕《爱情公寓》

(15)、于老师的家在河北省沧州市泊头西部一个稍显落后的小村里。还没进村，就碰到有村民问我们“是不是去于宝堂家？”问他们是如何知道的，他们说是听于老师说的。说于老师正拄着拐杖在家门口等我们，碰到人就说，他几十年前的学生今天要来看望他了。

(16)、对日常用品命名；唱数(1-100)正数；会指“1”和“许多”；比多少(知道一样多)；认数字(1-100)；点数(1-100)

(17)、于老师虽然不让我批改作业了，但对我仍旧一如既往地信任，动不动就对其他班主任炫耀：“我这个学生就是不一般，不信你们考考他。”说着叫我走到近前，“你说，集中的反义词是什么？”

(18)、(1)饭前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子；(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐6)常换衣服常洗澡；(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾9)随手整理好用具和衣物；饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等

(19)、这年轻姑娘看上去就是每个小伙子所梦寐以求的那种聪明伶俐的`妻子。

(20)、●　部分图文来源网络。本文只为传播信息之目的，不代表活法儿认同其观点和立场，以及认同文中所述皆为事实。

4、逞能的反义词是什么词

(1)、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。

(2)、 “健”可以作形容词，比如杜甫《兵车行》：”纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。”方苞《左忠毅公逸事》：”健卒十人。”鲁迅《悼杨铨》：“何期泪洒江南雨，又为斯民哭健儿。”“健”也可以作副词，含义是有力地，比如：健步如飞、健在、健壮、健美、健硕等。“硕”是块头大，“健”是有力量。

(3)、清醒，有呼吸有脉搏：呼叫1陪伴，保暖，等待救援人员或送医院观察。  (干性淹溺，肺内无水或少量水)

(4)、(反义词)喜不自胜手舞足蹈心花怒放悠然自得

(5)、别让孩子逞能！虽然孩子可能会游泳，但别让孩子逞能。别有了点水性就试图往远处或深水区游。

(6)、(解释)犹言摆老资格。；摆门面，表现富有。《实事报》191：“家里是天棚、鱼缸、石榴树，肥狗、胖丫头，一年三百六十天总是摆谱儿。”

(7)、一个好的绘本翻译，要尽量作好原汁原味的呈现，并应具备“听”的要素，以精练的口语传达。若是随意更动原作的文字内容、或是译文粗糙，而使作品走调失色者，那么即使在国外已是重量级的绘本，也不会被选入这次的书单之内。台湾的幼幼书及图画书大部分是翻译作品，翻译是否顺畅也会影响朗读故事的质量

(8)、词缀构词很广泛。用在名词前表示人品的有“汉”“厮”“巴”等。如：瞎汉、聋汉、小厮、秃厮、哑巴、结巴等；有些动词能带“巴”“拉”“查”“嘎”“弄”等。如：撕巴、捏巴、划拉、抹拉、扒查、挖查、仰嘎、嚼嘎、摆弄、翻弄等。

(9)、避免不当行为！一帮孩子在一起玩水时，会特别兴奋，他们会比水性啊，比如比赛憋气，或是相互推搡、怂恿做一些超出他们游泳能力的事情。我就见过一些孩子把另一些孩子按到水底，他们会觉得这不过是在玩，而不会意识到这么做有多危险。家长得力的监管会避免孩子这些行为的发生。

(10)、(1)定时定量(2)细爵慢咽(3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品；(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水(9)少吃零食；不挑食、不偏食、细嚼慢咽；正确地使用餐具，独立进餐。进餐时不大声讲话，不东张西望，专心进餐。养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯。按要求定时按量喝水，根据自己的需求随渴随喝。

(11)、“嗯，先生，”乔布呆头呆脑地回答道，“外国俺可是一窍不通。”

(12)、难怪没有找到重要信物的小天后事后一直闷闷不乐。

(13)、对工作的追求与自己的天资和教育背景相适应；

(14)、绘本是一种图文并茂的书籍形式。从文学形态上讲，它是文字和美术的相互配合、相互丰富和相互激发。图、文不是简单的说明与被说明的关系，而是有机结合的。虽然每本书的文图构成不同，有的绘本文字少，有的文字多，但优秀的绘本，其文字都考虑了情节、场景、人物的变化，而图画也具有一种动态感和流畅性，使整个画面看起来和谐、完整。文字主要诉诸于听觉，而图画是一种视觉艺术，绘本通过这两种不同的媒介来表现故事内容，并且将二者完美地结合起来。

(15)、有些人，有些事，该忘就忘了吧，人家从没把你放心里过。你又何必自作多情。

(16)、难怪没有找到重要信物的小天后事后一直闷闷不乐。

(17)、    小学语文100组“屡考屡错”的形近字，老师建议人手一份！

(18)、当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。

(19)、克利夫兰诊所(ClevelandClinic)儿科重症监护的主任麦克休(MichaelMcHugh)说：

(20)、     银行卡贵宾卡     钱包是男人常用的另一个物件，如果钱包里没有十几张银行卡，

5、逞能的反义词四个字

(1)、「健」有个同义词是「伉」，发音同「抗」。《说文》：「健，伉也。」「伉」有匹敌、抗衡、亢奋、有力的意思。《史记·仲尼弟子列传》：「子路性鄙，好勇力，志伉直。」意思是说，子路性情粗俗，好斗逞能，有暴力倾向，志向高亢、执拗。再比如《汉书·宣帝纪》：「选郡国吏三百石，伉健习骑射者皆从军。」《宋史》：「选军中伉健者千人，令仁美领之，屡入敌境，战有功。」「伉」、「健」同用，意思是坚强有力。想体会「伉健」的感觉，就去看看战马出征前不断咆哮、跳跃、刨蹄的样子，战士冲锋前嗷嗷叫，摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。

(2)、她呆头呆脑地望着他，他呢，也同样呆头呆脑地注视着她。

(3)、认识圆柱体；同类事的归纳；了解地球灾难给人类带来的危害；知道爱因斯坦、达尔文；知道蝴蝶、豌豆的成长史；理解自然实验的意义；知道人类的基本知识。

(4)、“不要害怕孤独。后来你会发现，人生中有很多美好难忘的时光，大抵都是与自己独处之时。”

(5)、疑问句句子成分比普通话少，但表达的意义很明确。如：张？(这样吗？)吃了没？(吃饭了吗？)你上哪？(你到哪里去？)

(6)、放大的照片局部，二排左起第三人就是于宝堂老师。

(7)、家长们自作主张，不让孩子接触大人认为可能带来坏影响的东西，对此却毫无歉意。

(8)、如果有一你穿戴整齐成为别人的新郎我闭口不提往对你的痴狂