井底之蛙歇后语下一句准确答案是什么70句精选

井底之蛙歇后语下一句准确答案

1、井底之蛙歇后语上一句

(1)、隔(隔离) 卢(卢布) 乏(乏味) 喊(喊叫)

(2)、用关联词合并成一句话：清早，我到公园玩，因为一进门就闻到一阵清香，所以我赶紧往荷花池边跑去。    

(3)、我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

(4)、基础知识是语文学习过程中的一个重要点，孩子在语文的学习过程中，一定要注重对基础知识的积累～

(5)、口气：本指嘴呼出的气，引申为说话的气势。讽刺人说话口气大，自以为了不起。

(6)、一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐，有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵，疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会。

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(8)、文房四宝：_______________；花中君子：_______________。

(9)、刘伯承　军神　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还

(10)、借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

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(12)、改过不吝(lìn)，从善如流。--------苏轼

(13)、我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

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(16)、轻快——(沉重) 活泼——(呆板)  纤细——(粗壮)

(17)、lǐ(  )阳和爸爸经常一起dǎ(  )wǎnɡ(  )球锻炼shēn tǐ(   )。

(18)、玉器(yǜ  yù)    捉迷藏(cánɡ  zànɡ)

(19)、红的白的黄的的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目 的图画中，为春光增添了许多  

(20)、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

2、井底之蛙歇后语下一句准确答案是什么

(1)、各(   )各(   )   春回(   )(   )   (   )(   )静静

(2)、古——今 圆——方 严寒——酷暑 晨——暮

(3)、瓣(花瓣) 胀(胀痛) 仿(仿写) 倦(厌倦)

(4)、 判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详

(5)、思路点拨：①回想一下有什么令你感动的事，选一件；②把这件事的来龙去脉想清楚；③思考自己为什么感动，什么东西感动了你；④然后把这件事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的人也被感动。

(6)、你的贺卡我收到了，那上面写满了年底我的问候和祝福。

(7)、⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：______________、______________。

(8)、①井底之(　　)            ②杞人(　　)天        ③(　　)(　　)不断

(9)、丁零(línɡ)香肠(chánɡ)吃醋(cù)

(10)、短文共有(5)个自然段。第(3)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

(11)、《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

(12)、观察图片，图中的小朋友在什么地方？他们在玩什么游戏？用简单的话写一写。

(13)、(2)勃然大怒：突然变脸大发脾气。             

(14)、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

(15)、    风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”

(16)、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

(17)、中毒、读书、独立；拜访，纺织，模仿；商店、殿堂、电器。

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(19)、说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。

(20)、(孤陋寡闻)：学识浅薄，见闻不广泛。 形容人很无知的成语。

3、井底之蛙 歇后语下一句是什么

(1)、授课教师：贺慧 四川省首批正高级教师、四川师范大学硕士生导师、成都大学硕士生导师、四川省教学名师、成都市学科带头人，成都市锦江区教师进修学校副校长。

(2)、挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？

(3)、充分包容每个人的不同，充分理解每一种存在。

(4)、张飞穿针——大眼瞪小眼          

(5)、读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！

(6)、药农进山见草药，猎人进山见禽兽。 是蛇一身冷，是狼一身腥。             

(7)、juàn(羊圈)         nàn(灾难)

(8)、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

(9)、因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句)

(10)、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。(的、地的用法、还可以填什么？)

(11)、长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)

(12)、运(   )(   )  池(   )(   ) 欢(   )(   )

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(15)、鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被子句”)

(16)、它由前后两部分组成:前一部分起"引子"作用，像谜面，后一部分起"后衬"的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

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(18)、力是压大的，胆是吓大的。 三天不念口生，三年不做手生。         

(19)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。  

(20)、多锉出快锯，多做长知识。   树老根多，人老识多。                 

4、大海捞针一一歇后语

(1)、六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

(2)、③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。

(3)、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

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(5)、歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。

(6)、海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗，海的广大，哪止千里，海的深度，哪只千来丈。住在那样的大海里，才是真的快乐呢!”井里的青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

(7)、泡  (pào)(泡沫) (pāo)(眼泡)

(8)、邯郸学步比喻模仿别人不到家，连自己原来的东西也忘了。       

(9)、《变色龙》一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。

(10)、在每家的窗台上，正有一盆亭亭玉立的水仙花。